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五年级二十年后的家乡作文_五年级作文二十年后的家乡评语

时间:2023-02-05 04:56:04    来源:互联网

1、评语要有自己的想法,根据作文的结构和内容做出评析,客观公正,同时又要温和严肃。

2、参考评语如下:构思巧妙。


(资料图片仅供参考)

3、可以直接写未来的情景。

4、如“今天是2038年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂……;”也可以采取设问的开头方法,如“家乡未来是什么样子呢?”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾……2、大胆合理。

5、确定了要写的材料后,我们就应紧扣材料展开丰富的想象。

6、这个想象一定要做到奇特,富有个性,是属于你自己的大胆而奇特的想象。

7、你想象中的20年后某一方面是什么样的,你就写出是什么样的。

8、想象要大胆而有新意,要基于现实,又要超越现实。

9、要注意“20年后”这个时间。

10、20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。

11、同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。

12、想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。

13、3、内容具体。

14、写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。

15、扩展资料:不同年级学生的作文要求一年级通过看图、影视节目、观察周围事物等,写几句完整、通顺的话;能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要,学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

16、2、二年级从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物,写几句连贯、通顺的话,逐步向连句成段过渡;能用几个词语写几句连贯、通顺的话;会写留言条、请假条。

17、学写简单的日记。

18、3、三年级通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。